Нормативно-правова база

Конституція України (від 28.06.1996 N 254к/96вр);

Декларація про права дитини;

Закон України "Про місцеве самоврядування в Україні";

Закон України "Про освіту" (від 04.06.1991.N1144-XII);

Закон України "Про молодіжні та дитячі громадські організації" (від 01.12.1998 N 281-XIV);

Указ Президента України "Про першочергові заходи щодо реалізації державної молодіжної політики та підтримки молодіжних громадських організацій" (від 06.10.99 р. N 1284/99);

Державна цільова соціальна програма "Молодь України" (постанова КМУ від 28.01.2009 N 41).

ЗАКОН УКРАЇНИ ПРО ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ОРГАНІВ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ В УМОВАХ ДИНАМІЧНИХ СУСПІЛЬНИХ ДІЙ

Закон „Про дії Кабінету Міністрів України щодо реалізації державної молодіжної політики", Закону України „Про молодіжні та дитячі громадські організації" (01.12.1998р.,ст. 3,7,8,9,10,11), Закону „Про позашкільну освіту" (2002р.), Закону „Про освіту" (1999р.).

Лист МОН України від 28.01.2014 № 1/9-77 ''Про розвиток учнівського самоврядування''

Лист Міністерства освіти і науки України від 16.07.2021 № 1/9-362 “Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”

Статут учнівського

самоврядування

гімназії №1 Підгородненської міської ради

Дніпропетровської області

Положення про Раду лідерів

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Рада лідерів є виконавчим органом Учнівської організації “Лідер”, який покликаний активно сприяти згуртованості колективу, формуванню в учнів свідомого і відповідального відношення до своїх прав і обов’язків, визначених Статутом школи і Положенням про центри розвитку учнів.

2. Рада складається з лідерів 5-9 класів.

3. До складу ради водять:

а) учні від кожного класу в кількості 2-х членів, яких було обрано на загальних класних зборах;

б) педагоги – координатори та адміністрація гімназії.

ІІ. Завдання і зміст роботи ради лідерів.

Основне завдання Ради лідерів – сприяти педагогічному колективу у розвитку у дітей активної життєвої позиції, у вихованні національної свідомості, у створенні необхідних комфортних умов для розвитку в учнів їх здібностей та творчої ініціативи, їх самореалізації у пізнавальній та навчальній діяльності.

Рада лідерів бере участь у створенні центрів розвитку учнів.

Змінювати структуру, склад та напрями роботи центрів.

Підводить підсумки роботи центрів розвитку за семестр, за рік.

ІІІ. Члени організації.

Членами організації можуть бути учні 5-9 класів, починаючи від дня прийняття Статусу і до дня закінчення школи.

Член організації може вибувати з організації за власним бажанням.

ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ РАДИ ЛІДЕРІВ

З числа своїх членів Рада обирає голову та його заступника.

Голова Ради організовує роботу Ради Лідерів, проводить підсумки роботи на конференціях, загальношкільних лінійках, та в загальношкільній газеті.

Засідання Ради Лідерів проводиться 1 раз в місяць. На засіданні слухається звіт лідерів класів, 1 раз на місяць слухаються звіти лідерів центрів розвитку учнів.

Гласність роботи Ради Лідерів забезпечується інформацією членів Ради на класних зборах, через шкільний інформаційний стенд «Шкільні вісті», сайт гімназії.

Рада Лідерів сприяє роботі усіх центрів розвитку учнів, контролює санітарний стан школи.

МЕТА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ :

-виховання творчої, соціально активної особистості, здатної до саморозвитку й самореалізації;

-формування особистості, якій притаманні демократично-громадська культура.

ЗАВДАННЯ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ :

-сприяти виробленню почуття господаря своєї школи;

-формувати вміння співпрацювати на принципах рівності та демократизму;

-виховувати громадянина, якому притаманне гармонійне поєднання духовного багатства, моральної чистоти та фізичних досконалості;

-розширювати діапазон діяльності дорослих і дітей як членів єдиного колективу, створити умови для їхньої співдружності, творчого пошуку;

Члени організації не мають права:

а) пропускати уроки без поважних причин (за запискою батьків можна пропустити 10 днів за семестр);

б) ображати, зневажати, принижувати один одного;

в) говорити неправду;

г) зловживати шкідливими звичками.

Члени організації мають право:

а) брати участь у зборах організації;

б) приймати участь у всіх заходах, які проводяться в школі;

в) захищати свою позицію під час розв’язання будь-якого питання в організації;

г) вносити пропозиції з метою поліпшення роботи організації;

Члени організації зобов’язані:

а)турбуватися про людей похилого віку;

б) дотримуватися вимог Статуту: меншість підкоряється більшості;

в) рішення Ради лідерів є обов’язковим для всіх членів Ради.

Лідери мають свою атрибутику.

До Статуту організації можуть вноситися корективи та доповнення.

ПРАВИЛА ЧЛЕНІВ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ:

1. Сміливіше внось свої пропозиції задля прийняття колективного рішення.

2. Не бійся, що вносиш ідеї прості, з банку ідей виберемо золоті.

3. Ідею іншого не маєш права критикувати, покритикуєш — не буде ідей.

4. Думку викладай розважливо, якщо потрібно — повтори.

5. Часу не марнуй, пропозиції внось коротко і ясно.

6. Чітко втямиш — краще зробиш.

7. Погодився легко — не означає сприйняв глибоко.

8. Не думай, що ти в чомусь переважаєш друзів, і не смій задаватися.

9. Довіру треба розуміти так: усе перевіряється ділом, турботою і дружбою.

10. Перш ніж приймати рішення, навчись бездоганно його виконувати.

11. Будь-яке діло вінчає результат. Не соромно помилятися. Соромно не вміти і не бажати виправитися.

12. Зауваження приймаються, пропозиції виконуються.

13. Твори, фантазуй сміливіше — шукай шляхів виконання рішень.

14. Не відкладай на завтра вирішення питання, яке необхідно і можна вирішити сьогодні.

15. Прийняв рішення — виконуй! Доручив іншим — довіряй! Довіряючи — перевіряй! Перевіряючи — допомагай! Допомагаючи — не підміняй!

Розділ 1

Загальні засади

Стаття 1

Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого – сформувати в дітях почуття господаря гімназії, класу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму.   

Стаття 2

Учнівське самоврядування є організацією, що складається з людей , створена людьми і для людей, а учні є людьми!

Стаття 3

Символами учнівського самоврядування гімназії повинні бути: Прапор, Герб, Гімн школи.

Стаття 4

Учнівське самоврядування відповідає структурі:

Рада лідерів,

Голова ради

Заступник голови

Сектори:

• Здоров’я

• «Національне відродження»

• Екологічний центр

• Навчальний центр «Ерудит»

• Правовий центр «Феміда»

• Центр «Ліра»

• Прес-центр

Розділ 2

Права, свободи, обов’язки

Стаття 1

• Кожен, хто навчається в ліцеї має право:

• діяти на свій розсуд, вільно висловлювати свою думку, не ображаючи при цьому гідності і свободу інших;

• за образу його честі і гідності подати заяву в актив гімназії;

• подати свою пропозицію в актив учнівського самоврядування;

• висувати кандидатуру, а також сомовисуватися і бути обраним в будь-який орган гімназії;

• брати участь у будь-яких сферах шкільного життя, ініціювати будь-які форми цього життя (клуби, гуртки і т. і.);

• вибирати профіль навчання, факультативи і додаткові заняття;

• не з’явитися на урок тільки за домовленістю з учителем або директором школи; 

Стаття 2

Кожен учень зобов’язаний:

• пройти курс навчання в школі;

• подати документ, що пояснює його відсутність на уроках;

• виконувати вимоги вчителя по підготовці до уроків;

• дотримуватись норм Статуту та правил гімназії.

Стаття 3

Закон "Про захист честі та гідності учня гімназії, вчилеля і працівника школи”

• Особистість кожного, хто працює чи навчається у ліцех, є недоторканою, і ніщо не повинно загрожувати здоров’ю людини, обмежувати її права, ображати честь і гідність.

Образою честі і гідності людини є:

• -нанесення побоїв, побиття;

• -загроза, залякування і шантаж;

• -вживання образливих слів, кличок;

• -дискримінація за національними і соціальними ознаками;

• -глузування з фізичних недоліків, вад;

• -поява в стані алкогольного чи наркотичного сп’яніння;

• -добровільне прийняття на себе функції раба ("шістки”);

• -здирство, вимагання;

• -крадіжка;

• -псування особистих речей інших людей;

• -брудні наклепи, плітки;

• -будь-які дії чи слова, що ображають честь, гідність іншої людини.

Стаття 4

Повноваження голови ради

Обов’язки голови ради:

• планує і веде збори Правління (чи призначає ведучих);

• розподіляє завдання між активом;

• співпрацює з директором гімназії.

• виконує функцію зв’язку між учнями й адміністрацією гімназії, вчителями і місцевою громадою;

• відповідає за підготовку майбутніх керівників самоврядування в школі. Є лідером!

Стаття 5

Заступник

Заступник:

• є його правою рукою;

• за відсутності голови виконує його обов’язки;

• очолює сектор;

• допомагає голові виконувати його обов’язки;

• щохвилини готовий перейняти обов’язки голови.

•  

Стаття 6

Повноваження членів Ради лідерів

Члени активу:

1. Керують роботою центрів.

2. Особисто відповідають за основні напрямки роботи самоврядування, наприклад:

• контакти з органами місцевого самоврядування;

• шкільний прес-центр;

• телефони довіри.

1. Збирають ідеї учнів своїх класів стосовно роботи самоврядування і представляють їх на зборах активу.

2. Представляють своїм класом звіти роботи Ради лідерів.

Розділ 3

Стаття 1

Навчальний центр «Ерудит»:

• організовує допомогу в разі потреби учням, які мають низький рівень знань, залучає учнів в гуртки, виступає з ініціативою про створення нових гуртків за інтересами;

• виготовлення нових дидактичних матеріалів в шкільних умовах;

• проводить заходи, направлені на підвищення якості знань учнів (предметні олімпіади, стінгазети, конкурси, огляди підручників);

• члени центру беруть участь в підготовці і проведенні бесід в класах (про режим дня, виконання домашніх завдань, користь читання).

•  

• Стаття 2

• Центр «Ліра»

• керує проведенням культурно – масових справ, організацією шкільних заходів, свят народного та шкільного календаря, розподіляє між класами та учнями доручення по підготовці цих заходів;

• допомагає в оформленні школи та класних кімнат;

• несе відповідальність за підготовку програми художньої частини і програму дозвілля;

• домовляється про проведення лекцій, вечорів, екскурсій, кінолекторії для учнів;

• вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків художньої самодіяльності, образотворчого мистецтва, проводить запис в гуртки.

Стаття 3

Центр здоров’я

Робота цього сектору полягає у проведенні спортивних акцій, турнірів, туристичних змагань. Голова  повинен мати організаційні здібності, хорошу фізичну форму і бути прикладом для інших учнів. Члени центру повинні проявляти активність у різних спортивно-туристичних акціях, здійснювати нагляд за фізичною формою учнів та станом здоров’я. Пропагувати здоровий спосіб життя.

Стаття 4

Прес-центр

Прес – центр учнівського представництва. Організовує та здійснює художнє оформлення шкільного інтер’єру, готує і проводить інформації з різних питань. Висвітлює цікаві шкільні події на сайті гімназії.

Інформаційна комісія. Інформує учнів, батьків, вчителі про всі події, які відбуваються в школі, різними засобами інформації.

Стаття 5

Центр «Національне відродження»

• допомагає одиноким літнім людям, ветеранам праці, проводить

• доброчинні заходи.

Розділ 4

Вибори

Стаття 1

Положення про вибори голови ради

Вибори голови ради:

Кандидати висуваються як групою учнів, так і шляхом самовисування;

Кандидатура має бути підтверджена не менш як 15-ма підписами представників класу;

Голова обирається відкритим голосуванням у визначений день під час виборчої конференції;

Голова обирається терміном не більше ніж на рік.

Право бути обраним має кожен учень 8-11 класів гімназії.

Голова приступає до своїх обов’язків на наступний день після відкритого оголошення результатів виборів.

Стаття 2

Голова правління самоврядування.

Права та обов’язки голови.

Голова є гарантом прав учнів, визначених законами.

Голова призначає організаторів центрів, а також безпосередньо корегує і спрямовує роботу центрів.

Голова видає укази про створення об’єднань, гуртків, проведення заходів, акцій, які не суперечать законам чи статуту, і мають за мету благо гімназії.

Голова співпрацює з дирекцією згідно Статуту.

Голова може бути присутнім на засіданні педагогічної Ради, виступати на захист учнів гімназії.

Голова поводить себе толерантно, суворо дотримується норм культури спілкування.

Розділ 5

Положення про Правління Учнівського Самоврядування

Актив учнівського самоврядування – орган влади школярів, що підпорядковується загальним зборам.

       Обраним до правління може бути кожен учень, що визначає Статут і дотримується законів гімназії.

       Кожен клас обирає двох представників до активу школи (5-11 класи).

       Актив вирішує питання про порушення законів гімназії .

       Актив може подати клопотання до адміністрації гімназії про виключення учня або апеляцію про його виключення.

       Актив може подати клопотання про захист учня в конфліктній ситуації з викладачем чи працівником гімназії.

       Актив організовує і сприяє організації різноманітних шкільних заходів, направлених на покращення умов життя гімназії.

       Актив контролює роботу старост класів; має право бути присутнім на засіданні педагогічної Ради школи.

              Актив коригує Статут учнівського самоврядування для нинішніх та майбутніх поколінь учнів.

       Статут є дійсним поки відповідає сучасній структурі гімназії.

       Статут затверджується правлінням учнівського самоврядування та педагогічною радою.

       Прийнято Правлінням учнівського самоврядування.